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个性化健康教育在眼科护理工作中的应用

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摘要摘要目的分析眼科护理工作中个性化健康教育的作用。方法选择120例患有眼部疾病的患者作为研究对象，按照患者治疗先后顺序将其分成观察组与对照组，对照组60例患者给予常规健康教育，观察组60例患者在对照组常规健康教育的基础上给予个性化健康教育。结果观察组焦虑与抑郁评分均要好于对照组，P＜0.05；观察组实行个性化健康教育后，其患者满意度（100.0%）明显高于接受常规健康教育的对照组（88.3%），P＜0.05。结论眼科护理中实行个性化健康教育，有利于患者焦虑、抑郁状态的改善，同时显著提升患者的护理满意度。

DOI odwpl8g3jk/3666256

作者李冰

机构地区曲靖市第一人民医院云南曲靖６５５０００

出处《健康世界》 2017年25期

关键词个性化健康教育眼科护理应用

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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