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浅谈中学英语高效教学中探究合作小组教学策略

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摘要摘要小组合作学习鼓励学生主动思考和主动探究，学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化。

DOI lj1yoox1jv/3678844

作者韩红梅

机构地区韩红梅（岳池县兴隆中学校四川岳池638300）

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词小组合作多样性科学性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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