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初中数学翻转课堂教学设计与应用研究

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摘要摘要随着数字化时代的推进，互联网教学逐渐成为一种普遍的教学模式。与我国传统的教学模式不同，翻转课堂教学模式能有效地激发学生的学习热情和学习兴趣，大大提高了课堂教学的质量和效率，为初中数学的教学注入了新的活力。

DOI kd271lqpj6/3695438

作者邓燕

机构地区内江市市中区翔龙中学

出处《创新人才教育》 2016年10期

关键词初中数学翻转课堂教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新人才教育

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