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浅谈小学语文经典诵读教学的有效方法

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摘要摘要诵读教学是语文教学中一种非常重要的教学模式，小学阶段也是学生成长中的一个重要时期。小学语文老师需要重视这一时期的诵读教学，不断提高自身的综合素质，做好带头作用，根据实际情况创新和调整教学内容以及教学模式，提高学生的语文素养和人文素养，同时也让中华优秀文化得到很好的重视和传承。

DOI pj00x7qwjy/3696127

作者刘荔枝

机构地区旺苍县实验小学刘荔枝

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年7期

关键词小学语文经典诵读教学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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