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培智学校的课堂教学与康复初探

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摘要摘要培智学校的教学复杂，问题诸多，教学实践证明课堂教学和康复训练相结合，特别是手指训练有利于智障学生的康复和发展。

DOI 7j6k98e740/3723942

作者姜全英

机构地区 ——课堂教学中的手指训练

出处《教育学文摘》 2017年9期

关键词培智学校课堂手指操练习培智学生的康复与发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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