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浅谈思维导图在中学英语教学中的运用

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摘要摘要思维导图是一种将思维形象化的方法，它在中学英语的教学中使用广泛。目前，我国中学英语的教学成绩层出不穷，特别是乡镇与城市的英语成绩差别很大。本文着重探究思维导图在初中英语学习中的运用，特别是乡镇中学，从而提高英语学生的兴趣，帮助他们形成英语知识的网络，提高英语成绩。

DOI 7j6krzpn40/3792742

作者董方玲胡倩

机构地区山东省淄博第十中学255000

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词思维导图中学英语英语学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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