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提高中职数学课堂教学的有效性

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DOI lj1y699rjv/3799192

作者成敏

机构地区〔摘要〕中职学校的学生培养目的是：培养以能力为本位，以就业为导向，培养具有一定专业技术、技能的实用型人才，所以学校开设的专业技能课程、文化课程对学生的发展都非常重要，其中文化课对学生学习专业的作用是毋庸置疑的。但是由于种种原因，中职学校的文化课，特别是数学学科的教育教学的有效性是比较差的。故中职教师应在数学课堂大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣和动力，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，并为学生的可持续性发展打下扎实的基础。

出处《教育研究》 2013年1期

关键词〔〕中职数学教学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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