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《中国教师》
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2024年5期
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提高中职数学课堂教学有效性的策略
提高中职数学课堂教学有效性的策略
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摘要
摘要:要想提升中职数学课堂教学的有效性,需要教师主动的钻研教学方法,进行教学理念的更新,同时还要与时俱进,不断的提升自己的学科素养。教师需要针对当前中职学校所存在的问题,通过多元化的方式来培养提升学生的思维能力,从而提高课堂教学效率。
DOI
ojzlkwnnyd/8231294
作者
吴槐
机构地区
重庆市开州区职业教育中心 重庆 开州 405400
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
提高 中职数学 课堂教学 有效性 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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