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关于新课程背景下地理课堂教学评价的思考

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摘要新课程改革提出了“发展性评价”，课堂教学实施发展性评价是促进学生发展的根本途径。本文论述了发展性评价在地理课堂教学中的应用及其应该注意的几个问题。

DOI 3j78z235d1/3828205

作者徐秀兰

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年17期

关键词新课程改革地理课堂教学发展性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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