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“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建分析

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摘要摘要在高中英语教学的过程中，教师们除了要引导学生学习一定的语法知识以及词汇知识之外，还应该注重提升学生的实践能力以及对知识的运用能力。因此，在实际的教学过程中，教师就应该改变自身的教学观念，加强与学生之间的交流以及沟通，为学生创建合适的学习情境。但是通过调查分析显示，当前我国多数高中英语教师都存在错误的教学理念，使得英语教学中存在较多的问题。基于此，本文将对如何在高中英语教学的过程中运用互动式教学手段进行分析。

DOI 54ypemyk40/3861528

作者谷战峰鞠晓波

机构地区谷战峰鞠晓波郑州市第十一中学450000

出处《中国教师》 2019年1期

关键词互动式教学高中英语教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）