核心素养视角下初中英语写作教学实施策略研究

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摘要 摘要核心素养下的学生教育对实现全面素质培养具有重要促进作用。基于此,本文主要探讨在核心素养视角下培养初中学生英语写作技能的意义,并结合当下英语教学的要求,提出一系列行之有效的英语写作教学措施,以便提升学生的写作兴趣和意愿,打开学生视野,不断强化其写作能力。
出处 《现代中小学教育》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)