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例谈核心素养时代下初中物理实验教学有效性

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摘要摘要在新课改的背景下，物理实验教学的目标发生了一定的变化，不但要求学生掌握基本的理论知识，还应当具备相应的实验技能。此次论文主要探讨的是例谈核心素养时代下初中物理实验教学有效性。

DOI zdlwv0qqjl/3867564

作者张少松

机构地区张少松甘肃省张掖市甘州区张掖市第三中学734000

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词核心素养初中物理实验有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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