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新高考背景下对高中学生综合素质评价价值思考

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摘要摘要学生综合素质评价为我们提供了探寻新型教育理念和评价方式的有效途径，我们在教育实践中不断探索学生综合素质评价的有效途径，为高等学校考试招生提供更为客观、公正、有效的参考，更好地完成新时期考试招生制度改革的任务，促进教育科学发展。

DOI g4qpkn69d8/3887324

作者崔晨武

机构地区（陕西省榆林实验中学，719000）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词高中学生综合素质评价价值思考

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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