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转换教学方式，音乐欣赏课轻松搞定

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摘要摘要高中音乐教学其目的是培养全面发展的人，促进全体学生多方面的协调发展，而不是培养音乐家。我们不如换种方式来进行音乐欣赏课教学，不从作品感受作曲家的创作意图，而是从学生的实际出发，以学生为主体，去欣赏、感受、讨论、表现音乐。突出主体，重在欣赏。

DOI pd5wrvvmd7/3922995

作者朱亚捷

机构地区转换教学方式，音乐欣赏课轻松搞定

出处《中国当代教育科研》 2010年4期

关键词转换方式音乐欣赏教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）