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《科学教育家》
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2009年4期
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小学语文课堂教学有效性策略研究
小学语文课堂教学有效性策略研究
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摘要
摘要本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中激发学生学习兴趣的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。
DOI
pd5w9zgrd7/3926395
作者
苑秀迟
机构地区
小学语文课堂教学有效性策略研究
出处
《科学教育家》
2009年4期
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育家
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