分析问题化教学在初中科学教学中的运用研究-中国期刊网

摘要摘要近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，初中科学教学越来越注重学生的核心素养与创新思维培养，以真正提升学生的综合能力，实现学生全面发展的教育教学目标。问题化教学是一种新兴的教学方法，不仅能够有效调动学生的积极性，集中学生的课堂注意力，还能进一步深化学生的知识认知，巩固学生的知识记忆。因此，本文主要就问题化教学在初中课程教学中的有效运用展开探讨，希望能够对日后的相关研究有所帮助。