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2018年3期
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浅谈小学数学教学中如何转变差生
浅谈小学数学教学中如何转变差生
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摘要
摘要本文以作者从事一线教学的经历对“差生”的成因作了比较深入地分析,并从激发兴趣、授予学法、情感教育、成功体验、习惯培养等方面对转化“差生”的方法和措施进行了阐述。
DOI
7dmkvepo4n/3961730
作者
沈明华
机构地区
沈明华(四川省冕宁县大桥镇第二小学四川冕宁615600)
出处
《基础教育课程》
2018年3期
关键词
小学数学差生教育转化措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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