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浅谈培养高中生数学思维能力的几点做法蒋天伟

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摘要摘要高中阶段学生学习生涯中最为重要的阶段，关系到未来学生发展。高中阶段是学生抽象思维能力、逻辑思维能力发展最迅速的时期，数学科目的教学能够有效的对学生抽象思维和逻辑思维进行训练，有利于学生的发展。在高中阶段学习数学，需要调动学生的主观能动性，对数学有着极高的兴趣，并能够在教师的指导下自主学习。为了学生长远发展着想，高中数学课堂上不仅要传授数学专业知识，还要注重学生数学思维的训练，整体上提高学生的数学素养。

DOI 5jo0xq80jv/4035060

作者蒋天伟

机构地区鸡西市实验中学158100

出处《基层建设》 2019年17期

关键词高中生数学思维能力培养做法

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）