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浅谈培养高中生数学思维能力的几点做法

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摘要摘要：在高中数学教学体系当中，培养学生形成思维能力是一项重要教学目标。从概念性的角度来看，思维能力主要是能运用理性思维分析、对比与应用资料的能力。高中生的逻辑能力有所提升，但是还需要以数学课堂作为平台加以锻炼，促使学生能更好的将数学知识运用与实际当中，并能从数学思维的角度分析问题。本文就培养高中生数学思维能力的几点做法展开了一系列的浅谈。

DOI 54y720w940/4625404

作者李霖

机构地区四川省营山中学校四川南充 637700

出处《中国教师》 2020年3期

关键词高中生数学思维能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）