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藏区小学语文教学中情感教育的实施分析

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摘要摘要在藏区小学教育阶段，语文课程和是重要的教学课程之一，语文课程以学生的德育教学为主体，在小学语文教学中，教师使用情感教育方法，帮助帮助学生接受和理解语文教学，从而全面的提高学生的学习效率。

DOI 54k9l992jk/4057633

作者加永多邓

机构地区加永多邓西藏昌都市丁青县小学855700

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词藏区小学语文情感教育实施分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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