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小学语文教学中情感教育的实施对策

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摘要摘要 :小学阶段学生的情感经验并不丰富，他们的社会情感、理智感、道德感和美感正在逐步形成，因此这一时期的情感教育是非常重要的，尤其是在语文教学中。通过语文教学对学生进行情感教育，不仅能够增进学生的知识，还能够潜移默化学生的情感。因此本文通过对情感教育的实施意义进行分析，阐述在语文教学中的实施策略。

DOI odw0onvv4k/4625956

作者张秀云

机构地区深圳市光明区田寮小学 518107

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词小学语文情感教育实施对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）