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体态律动在小学音乐教学中的有效运用

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摘要摘要体态律动是指人体跟随音乐节奏作出有规律、有节奏的运动。在小学音乐教学中，体态律动是开展音乐教学的有效方法，同时也是优化音乐课堂、激发学生音乐学习兴趣的重要途径。在本课题研究中，将结合教学实践探讨体态律动在音乐课堂的有效应用，以此培养学生良好的乐感和节奏感，提高音乐教学的有效性。

DOI g4q716znd8/4061572

作者缪斯佳

机构地区（深圳市龙岗区南约学校，518116）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词小学音乐体态律动节奏乐感

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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