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提高地理课堂教学的有效性探微

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摘要摘要提高地理课堂教学的有效性是素质教育的呼唤。本文从以下几方面进行初探创造民主的课堂氛围，让地理教师的站位、语言、教态焕发生机，让学生合作探究，多媒体辅助教学，重视地图的使用等。

DOI lde7ylgej3/4076941

作者张秋英

机构地区 □张秋英

出处《素教教师》 2011年14期

关键词地理课堂教学有效性

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2郭娟丽. 如何提高地理课堂教学的有效性.教育学,2011-07.
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