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《中小学教育》
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2017年5期
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多种渠道,提高地理课堂教学有效性
多种渠道,提高地理课堂教学有效性
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摘要
摘要如何才能上好地理课,通过地理课程的实施,提高地理课堂教学的有效性呢?通过激发兴趣、创设氛围、活用教材、培养思维等渠道可以提高地理课堂教学有效性,使学生能够了解和掌握有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识,了解环境与发展问题,获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,养成爱国主义情感,形成初步的全球意识和可持续发展观念。
DOI
pj0lqr3wjy/4282303
作者
周水才
机构地区
福建省泉州市安溪县金榜中学362400
出处
《中小学教育》
2017年5期
关键词
初中地理课堂教学有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年5期
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