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论如何提高地理课堂教学有效性

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摘要地理课堂有效教学，是指在课堂短短45分钟里提高教学的投入产出比，就是要低投入、高产出，低消耗、高效益。教学方法是否得体、是否合适是提高地理课堂教学有效性的关键，本人认为要想提高地理课堂教学的有效性应该从以下几方面入手。

DOI ojnqe585jr/1192013

作者董晓勇

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2012年11期

关键词地理课堂教学投入产出比有效教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）