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高中生物学生课堂参与度提高三个策略

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摘要摘要随着高中新课改的推进，提高教学效率已经成为研究的主题内容之一。生物是高中教育内容的重要组成部分，如何基于课程特点和学生实际提高教师教的有效性和学生学的积极性，非常值得我们老师认真思考与研究。

DOI zdlqlklmjl/4091516

作者王福清

机构地区山东省海阳市第四中学265100

出处《中小学教育》 2019年363期

关键词高中生物教学有效性课堂参与度策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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