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《中小学教育》
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2019年4期
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对小学音乐课堂教学趣味性的探析
对小学音乐课堂教学趣味性的探析
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摘要
摘要小学阶段作为学生学习与发展的基础阶段,要做好教育指导工作,确保学生的思维能够得到快速发展。所以在教育中要发挥出音乐教育的作用,在提升学生艺术修养的同时来转变学生的思想。因此在教育中要保证音乐课堂的趣味性,激发出学生的学习感受,从而满足学生的发展需求。
DOI
kd268w9r46/4118986
作者
李旭楠
机构地区
李旭楠(北海市实验学校广西北海536000)
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
小学音乐
课堂教学
趣味性
探索研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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