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引入音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性

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摘要摘要：在新课改背景下，小学音乐教学面临着更高的要求，这就需要小学音乐教师采用合适的教学方法来提升音乐课堂的趣味性，调动学生的学习积极性，最终提升音乐课堂教学效果。本文对小学音乐课堂教学中引入音乐游戏的价值进行了分析，并提出了音乐游戏的运用策略，旨在进一步提升小学音乐课堂教学效果。

DOI wjvqee3kd7/4774850

作者杜璞

机构地区陕西省蒲城县东街小学 715500

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词音乐游戏小学音乐课堂教学实际应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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