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新课改下初中数学课堂教学的有效性探究

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摘要摘要新课程理念下，如何减轻中学的课业负担，提高学习质量，了解学生需要怎样的课堂教学，即如何提高课堂教学的有效性，这是每一位教师都在探究的问题。在课堂教学实践中，尝试实行班内分层教学，也是一种很有效的方法。即不改变原来的教学模式，通过对学生分层，教学内容分层，对不同层次的学生进行不同的施教方法，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求。

DOI wjv8vpmqd7/4167926

作者漆赫

机构地区漆赫（安岳县思贤镇初级中学四川安岳642300）

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词新课改初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）