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刍议情境教学法在初中生物教学中的应用

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摘要摘要新课改以来，我国教学理念和教学方法逐渐开始转变，情境教学法由于其灵活性和有效性在初中生物课堂中得到广泛应用。但如何恰当地使用情境教学法，营造良好的学习探究氛围，仍需要生物教师的长期探索。本文结合当前教育现状，针对情境教学法在初中生物教学中的应用作了几点分析。

DOI g4q7eypod8/4180296

作者田春芳

机构地区山东省惠民县石庙镇第一中学251720

出处《中小学教育》 2019年343期

关键词初中生物情境教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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