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《中学课程辅导:教师教育》
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2017年12期
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谈初中数学“导学案”教学
谈初中数学“导学案”教学
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摘要
在新一轮基础教育课程改革理念的指引下,为改变学生被动应付、机械训练、简单重复的学习方式,我校数学科目实施了以“导学案”为载体的“学教合一”的课程教学改革,确定了“以学生自觉地认真学习作为主要组成部分、小组合作为载体、巩固训练为主线、探究交流为本领”的“自主互助学习型”课堂教学方式,试编出现行的初中数学导学案。
DOI
5jo0eql0jv/4187412
作者
李棕
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年12期
关键词
初中数学
&ldquo
导学案&rdquo
教学
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年12期
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