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思维导图在初中数学教学中的应用优势与策略

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摘要摘要在当今世界的不断发展中，面对着复杂繁琐的知识，怎样通过一个清晰的结构将他们表示出来呢？思维导图就是根据清晰的脉络，层层分明的结构将知识展现在眼前，这就是思维导图的过程。将思维导图引入初中数学教学中可以提高学生的学习效果，提高学生的逻辑和思维能力。思维导图是优化教学的一种方式，有必要在课堂上进行推广。基于思维导图在初中数学教学中的重要性，本文提出了旨在提高学生学习水平的具体实施措施。

DOI 7dmx53eojn/4214930

作者杨正葵

机构地区（南宁市新民中学）

出处《知识-力量》 2018年11期

关键词思维导图初中数学应用措施

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）