初中数学教学中的目标分层教学实践

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摘要 摘要初中数学是一门非常重要的课程,往往由于缺乏对教学目标的正确认识,或因目标设计不合理,导致教学效果并不理想。自新课改以来,许多新的教学方法被提出,目标分层教学法即是其中之一,在初中数学教学中的应用,取得了良好的实际效果。本文对此进行了分析。
出处 《教育学文摘》 2013年11期
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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