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寓教于乐--谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
寓教于乐--谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
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摘要
教师可以将数学知识点用故事包装起来进行教学,不仅能满足学生好奇心和激发学习兴趣,还能帮助学生理解知识点的文化内涵。在教授数学必记知识点时,教师可以采用歌诀法将知识点变成朗朗上口的歌诀,能帮助学生更快记忆。在进行图形认知教学时,教师可以采用操作法,有助于学生形成空间思维,从而更深刻的理解几何概念。
DOI
ojnv7vrl4r/4237513
作者
付香焦
机构地区
不详
出处
《青年生活》
2018年12期
关键词
寓教于乐
游戏化教学
小学数学教学
分类
[社会学][]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年生活
2018年12期
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