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浅谈中小学语文阅读教学的衔接策略

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摘要摘要本文简要概述了中小学语文阅读教学的必要性，针对阅读教学衔接工作存在问题展开系统分析，在此基础上提出相应的教学衔接策略，目的在于推动我国中小学语文阅读教学发展。

DOI 5jo0qrz6jv/4285060

作者邴小慧

机构地区山东省青岛永安路小学266000

出处《中小学教育》 2019年366期

关键词中小学语文阅读衔接策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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