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浅谈小学语文课堂生成性资源的有效利用

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摘要摘要在现实教学中，课堂生成性资源具有不可把控性，非预设性。只有我们广大语文教师具有扎实的基本功、富有高超的教学智慧才能巧妙的利用好课堂生成性资源，保证教学任务的圆满完成。

DOI 3j7z6ox5d1/4301053

作者郭杨

机构地区河北省隆尧县第二实验小学055350

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词语文课堂生成性资源有效利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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