首页 > 《教育学文摘》 > 2017年6期 > 浅谈小学语文整体性阅读教学

浅谈小学语文整体性阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要语文阅读教学是学生获取知识、学习技能、发展思维的主要环节，也是培养学生能力、提高语文综合素养的重要途径。学生阅读能力直接影响着语文综合水平的提升。小学语文教学中，应该注重整体性阅读教学，以学生为中心，注重培养学生的阅读能力，提高学生的语文综合素养。

DOI 54yxol9kd0/4309728

作者张选辉

机构地区四川省资中县水南镇实验学校641200

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词小学语文整体性阅读新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）