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对实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析

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摘要摘要实验可以为学生提供生动的、感性的、具体的学习材料，是使学生在化学教学中获得更多的知识和发展能力的重要教学手段。实验可以将抽象的化学原理具体化、生动化，使学生更容易进行理解和接受，因此，实验实践对于初中化学教学来说非常重要。本文就化学实验的教学策略进行了探讨。

DOI odw9ww6v4k/4312732

作者田全华

机构地区湖北省长阳县资丘镇中心学校443514

出处《素质教育》 2019年3期

关键词初中化学教学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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