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《素质教育》
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对实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析
对实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析
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摘要
摘要实验可以为学生提供生动的、感性的、具体的学习材料,是使学生在化学教学中获得更多的知识和发展能力的重要教学手段。实验可以将抽象的化学原理具体化、生动化,使学生更容易进行理解和接受,因此,实验实践对于初中化学教学来说非常重要。本文就化学实验的教学策略进行了探讨。
DOI
odw9ww6v4k/4312732
作者
田全华
机构地区
湖北省长阳县资丘镇中心学校443514
出处
《素质教育》
2019年3期
关键词
初中化学教学实验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年3期
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