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试论新课改下高中数学课堂教学有效性

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摘要摘要随着教育改革的不断深入，实现高中数学教学的有效性，越来越受到广大教师的关注。在新课改的推动下，如何达到高质量的教学来满足新课改的要求成为了值得探讨的问题，对于高中数学这门课程，只有突破传统的教学方法采用更为合理的教学方式，才能够吸引更多学生投入到数学的奥秘中去，领略数学的魅力，从而提高对数学的学习兴趣。

DOI zdl72o9z4l/4314464

作者黄昱欣

机构地区黄昱欣（陕西省岐山高级中学陕西岐山722400）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词新课改高中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）