谈小学数学教学中合作学习的开展策略

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摘要 摘要《义务教育数学课程标准》提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”合作学习是素质教育课程改革倡导的一种重要的学习方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发出创新的火花。
出处 《中小学教育》 2019年351期
出版日期 2019年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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