简介：摘要：本文基于“双减”政策的要求，对小学数学作业设计进行了探究，希望能够对大家有所启发。

简介：摘要收集海南省2007—2019年参加新生儿疾病筛查的干血斑样本，共1 295 516例，确诊高苯丙氨酸血症43例。其中确诊四氢生物蝶呤缺乏症8例，男女各4例。海南省新生儿人群中四氢生物蝶呤缺乏症发病率6.2/100万。其中7例检测出了6-丙酮酰四氢蝶呤合成酶（PTS）基因的6个突变位点：c.317C>T、c.286G>A、c.259C>T、c.155A>G、c.84+291A>G和c.83+1777T>G；1例检出醌型二氢生物蝶呤还原酶（QDPR）基因的c.41T>C位点纯合突变。海南省新生儿人群四氢生物蝶呤缺乏症发病率较低，且PTS基因突变所占比例最大。

简介：摘要：所谓课内外阅读衔接，就是以课内阅读文本的某特征为纽带，延伸、拓展课外的阅读文本，以弥补语文教材文本数量少、题材狭窄等不足，进而起到拓展学生阅读面的作用。但是，课内外阅读衔接要注意方式和方法，否则只会适得其反。因此，本文将从以下几点阐述小学语文课内外阅读衔接的意义和有效的实践策略。

简介：摘要目的寻找海南省人群葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症发病情况和基因突变特点。方法对海南省2007至2016年出生的914 520名新生儿的干血斑使用荧光斑点法进行G6PD活性筛查。初筛可疑标本召回使用G6PD/6-磷酸葡萄糖脱氢酶（6GPD）比值法进行确诊，对2016年确诊为G6PD缺乏的患儿的3 012份干血斑使用多色探针荧光PCR熔解曲线法进行基因分型。结果海南省10年间在914 520例新生儿中初筛阳性36 314例，确诊了26 370例G6PD缺乏，发病率为2.88%（26 370/914 520）。以民族划分，汉族人群G6PD发病率2.80%（21 688/774 555）。黎族人群发病率3.45%（4 292/124 419），黎族和汉族发病率比较，差异具有统计学意义（χ2=161.261，P=0.000）。苗族人群发病率3.31%（212/6 401），苗族和汉族发病率相比较差异具有统计学意义（χ2=6.104，P=0.013）。其他民族人群发病率为1.95%（178/9 145），与汉族发病率相比较差异具有统计学意义（χ2=24.283，P=0.000）。在3 012例G6PD确诊病例中共检出13种基因突变，其中c.1376 G>T、c.1388 G>A、c.95 A>G和c.1024 C>T突变合并约占91.74%。其中经基因测序发现16种基因型以外的2种突变，即c.86C>T和c.1311C>T。结论海南省新生儿人群G6PD发病率高，G6PD发病有民族和地域差异。海南省人群基因突变主要以c.1376G>T、c.1388G>A、c.95 A>G和c.1024 C>T为主。

简介：摘要目的研究分析循证护理用于老年糖尿病患者护理中的效果及满意度。方法此次研究的对象是选择我院收治的72例老年糖尿病患者，将其临床资料进行回顾性分析，将其中行循证护理的36例分为观察组，行常规护理的36例分为对照组，并对两组患者经护理后的效果及满意度进行比较研究。结果从研究结果看来，观察组经护理后的空腹血糖、餐后2h血糖分别为（5.37±0.45）mmol/L、（7.19±0.53）mmol/L；护理满意度为94.44%，与对照组相比，观察组上述各项指标均明显较优，差异显著（P<0.05）。结论对老年糖尿病患者行循证护理可对患者血糖情况进行有效控制，且临床反馈较优，可推广。

简介：摘要识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。随着新课改的实施，小学低年级识字量明显增多，识字量大又枯燥无味，因此，识字又成了低年级语文教学的一个难点。在识字教学中，教师要充分调动学生的学习积极性和主动性，激发兴趣、创设情景，给学生提供交流的平台和展示自我学习成果的机会。让学生课内课外相结合，寻找识字场景，愉快地进行识字。

简介：摘要目的对夜查房质量标准进行量化考核，提高夜间护理工作质量。方法改进夜查房方法，将考核内容量化分为护士行为、病区管理、办公室治疗室管理、夜间质量护士工作、基础护理工作、晨间护理、健康教育7个方面及各科室值夜护士签名和应急事件处理。结果实施一年以来，夜班工作质量无护理差错及重大护理纠纷发生，提高了夜间护理质量。结论改进夜查房质量标准及查房方法，有利于提高夜间护理工作质量保证护理安全。

简介：摘要小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意，并能持久。而课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维，唤醒他们的学习意识，进而充分调动学习积极性，让他们主动参与到教学中。

简介：摘要目的探讨并研究慢性乙型肝炎（乙肝）患者护理干预对治疗依从性及生活质量的影响。方法此次研究的对象是选择104例慢性乙型病毒性肝患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为护理干预组和对照组，各52例，对照组行常规护理，护理干预组在常规护理的基础上行护理干预措施。比较两组临床效果。结果护理干预组治疗后的完全依从率为82.69%，明显高于对照组的46.15%；护理干预组护理后的药物、饮食、心理、生活、隔离知识等生活质量评分均高于对照组，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论对慢性乙肝患者行护理干预，可提高患者的治疗依从性和生活质量，临床可推广应用。

简介：

简介：摘要在现代教学中，多数人只是揪住学生的学习成绩不放，而忽视了思想道德品质方面的培养，但做人先于做学问，作为教育工作者，我们在注重培养学生学习能力的同时，也不要忽视德育教育的渗透，这样才能达到教书育人的目的。

简介：摘要生活是学习数学的大课堂，是探索问题的广阔空间，把所学的知识运用到生活中，是学习数学的最终目的。把课堂知识深化于生活实际中，既能加深学生对数学价值的认识，更能促进学生的发展。使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，激发学生的学习兴趣，让学生亲历做数学的过程，让学生探索问题是小学数学教学的基本任务，也上数学教学的指导思想和重要原则。

简介：摘要经过调查研究发现，目前市场对电动汽车维修人才的需求比较旺盛，然而人才培养比较滞后，本文总结了电动汽车维修行业人才培养的突出问题，针对相关问题提出了拓宽人才培养渠道、加强师资队伍建设、完善校企合作以及优化课程体系建设等建议。

简介：

简介：摘要目的探讨持PDCA循环方法降低ICU呼吸机相关性肺炎(Ventilatorassociatedpneumonia，VAP)的发生。方法根据PDCA循环方法，制定质量持续改进实施方案，在全科应用。结果实施一年来使ICU呼吸机相关性肺炎从2010年的13%将至10%。结论运用PDCA循环实施持续质量改进，提高了大家对呼吸机相关性肺炎的认识，增强了医护人员从方方面面控制呼吸机相关性肺炎的发生，同时提高了护士长的管理水平，最终提高了护理质量。

简介：摘要小学数学实践活动是发挥学生主体意识，培养学生主动探究精神的自由天地，它是以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以促进学生思维发展和整体素质全面提高的一种教学形式。

简介：逐步完善的社会保障制度不仅在很大程度上为企业职工“老有所养”解除了后顾之忧，而且为“病有所医”提供了越来越坚实的依靠。但是，同样作为社会保障制度．企业医疗保险的参与程度远远低于养老保险的参与率。究其原因，既有来自现行政策方面的影响，又有受到企业生产经营状况制约的因素，还有源于部分企业领导及职工认识方面的不足。对企业医疗保险的参保情况，锦州市企业调查队近期对不同经济类型的140户企业进行了调查，总体结果是喜忧参半。