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《上海师范大学学报:基础教育版》
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2006年2期
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试论阅读教学中的“对话”
试论阅读教学中的“对话”
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摘要
阅读教学是学生、教师和文本之间的对话过程。本文从文本与教师在小学阅读教学对话过程中的作用出发,阐述了“教师与文本的对话”、“学生与文本的对话”以及“教师与学生的对话”之间的关系及在阅读教学中起到的作用;点明了这种新的教学理念体现了阅读行为中人与人之间确定的一种平等、双向互动的对话关系。在这场“对话”中关键的是“教师与学生的对话”。
DOI
7dm680mrjn/437506
作者
李业琼
机构地区
不详
出处
《上海师范大学学报:基础教育版》
2006年2期
关键词
对话
文本
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海师范大学学报:基础教育版
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