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《学语文》
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2009年6期
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浅议阅读教学中的对话
浅议阅读教学中的对话
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摘要
古希腊教育家苏格拉底主张:“教育是一个对话不断展开的过程。不是知者随便带动无知者。而是师生共同寻求真理。”对话,是优秀教学的一种本质性的标志,对语文教学更是如此。语文课程标准阐明:。阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”这里谈到的对话。不是普通意义上的谈话聊天,而是一种更高层次上的教学对话。包括信息的交流、思想的碰撞、心灵的沟通。阅读教学中的对话应该包含着以下四组对话关系。
DOI
rdxgpwe94l/819073
作者
周玉梅
机构地区
不详
出处
《学语文》
2009年6期
关键词
教学对话
阅读教学
语文课程标准
苏格拉底
语文教学
对话关系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学语文
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