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小学语文高年级读写结合训练的探究

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摘要摘要汉语除了是华夏人民的母语之外，同时也是国内学生进行学习的基础。对于小学语文当中的阅读教学以及写作教学来说，就是训练儿童对汉语言文字的理解以及表达能力。怎样对儿童阅读能力加以训练，怎样让儿童用汉语对自身想法进行准确表达，这是语文教学一个重要内容。本文在分析小学高段进行读写结合方面训练的现状及作用的基础之上，对小学高段读写结合方面训练的方法加以探究，希望可以对一线教师有所帮助。

DOI 0dpkn3y042/4404393

作者李淑美

机构地区李淑美晋江平山实验小学362200

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词小学语文高年级读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）