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关于高中数学函数解题思路多元化的方法举例探索

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摘要摘要数学科目是素质教育中的基本科目之一，在生活当中具有较强的现实意义。由于数学学科较为抽象，并且内容属于逻辑性范畴，有些学生在学习中屡屡受到挫折。作为教育工作者，我们应当及时认识到学生内心所存疑惑，并且积极创新教学方式，对于不同的学生采取有针对性的方法进行培养，以帮助所有学生共同成长，在日后的发展中具备一定的基础理论素质。本文针对高中数学函数解题思路中存在的问题进行分析，并提出了多元化的解题方式，以期能为高中数学教育提出一些建议。

DOI 54ky8222dk/4410457

作者罗震

机构地区山东省东营市胜利第二中学257091

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词高中数学函数解题思路多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）