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小学语文教师专业化成长的有效途径
小学语文教师专业化成长的有效途径
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摘要
摘要随着我国新课程改革的不断推进,对小学语文教学的要求也发生了较大的改变,需要小学语文教师具有更专业的教学水平,在此种情况下如何让小学语文教师实现专业化的成长成为许多教学工作者研究的重点。本文首先对小学语文教师专业化成长应经历的基本阶段展开研究,然后围绕小学语文教师专业化成长的有效途径展开探讨。
DOI
pj037x6xjy/4425651
作者
冯学进
机构地区
冯学进(贵州省福泉市陆坪镇硐铁小学贵州福泉550500)
出处
《基础教育课程》
2019年2期
关键词
小学语文教师
专业化成长
有效途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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