初中英语情感教学刍议

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要英语教师应该把英语教学与情感教育有机地结合起来,在关注课程标准,关注学生情感,关注师生关系,关注教学设计和关注特殊学生的基础上,创建高情感和高认知和谐统一的教学新格局,以达到优化教学效果,促进学生素质的全面发展。
作者 刘健
出处 《基础教育课程》 2018年1期
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献