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小学数学教学中如何培养学生的发散思维

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摘要摘要：就目前的小学数学教学而言，光教给学生计算方法，培养学生分析能力、逻辑思维能力是远远不够的，广大教师还要抓住时机，加强引导，让学生摆脱框架思路束缚，培养学生发散性思维，如此，才能不断开阔学生思路，有效提升学生创新能力。基于此，本文主要分析和探讨了小学数学教学中如何培养学生的发散思维。

DOI odw0n1we4k/4526780

作者孙晓惠

机构地区武夷山市桂林逸夫小学福建南平 354300

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词小学数学教学，发散思维，有效培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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