本教育在小学数学教学中的体现—— 以五年级小学数学教学为例

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摘要 摘要:新课程标准的实施对小学数学教学发展而言,更像是一阵春风吹进荒芜的田野,带来了万千生机。而生本教育就像是应和着春风而萌发的一颗种子,为小学教学的发展带来了新的气象。本文将以教师布置前置作业,对学生进行摸底检测;开展交流活动,给每位学生发言机会;总结学生问题,提出解决问题的方案;学生自主小结,让学生进行自主评价四个方面,以 生本教育在小学数学教学中的体现为主题展开系统论述。
作者 王英
出处 《教育学文摘》 2019年13期
出版日期 2019年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)