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错题集在小学数学实践中的策略运用——以小学五年级教学为例

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摘要摘要：小学生在学习过程中常常会出现老师教的理解了，考试中做题却出现各种各样的问题，因此有必要对错题进行及时有效的规整，这样一方面有利于及时纠正学生的错误，培养学生自主学习能力；另一方面错题集的使用可以有效巩固学习的知识，避免题海战术的运用。而且，教师运用学生的错题集可以充分发现学生存在的问题，既可以对个体因材施教，又可以从整体上找到学生的共性，从而为之后的教学提供方向。本文将从三个方面针对错题本在实践中的运用展开讨论。

DOI zdlenl2qjl/4911564

作者方盈盈

机构地区浙江省乐清市虹桥镇第五小学浙江省乐清市325600

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词小学数学错题集策略运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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